学校再次陷入了不安之中。领导们紧急召开会议，讨论如何处理这块石碑。一些学者主张将石碑送到专门的考古研究机构进行研究，而另一些人则担心在运输过程中会发生意外。叶青则提出，他想先对石碑进行一些初步的调查，看看能不能找到一些线索来化解可能存在的危险。

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在得到学校的同意后，叶青开始仔细研究石碑。他发现石碑上的符文和之前在山洞里发现的盒子上的符文有一些相似之处。他推测，这块石碑可能是某种封印的一部分，如果处理不当，可能会释放出更强大的邪祟。

为了进一步了解石碑的秘密，叶青决定再次拜访那位历史系教授。教授看到石碑的符文后，也十分震惊。他告诉叶青，根据他的研究，这块石碑可能来自一个更加古老的文明，那个文明据说擅长操控一些神秘的力量。

叶青意识到问题的严重性。他开始在校园里寻找可能与这个古老文明有关的其他遗迹或者线索。他在图书馆里翻阅了大量的古籍，在校园的老建筑中寻找隐藏的符号或者图案。

在这个过程中，李华也积极参与进来。他利用自己在学校的人脉，组织了一些志愿者，帮助叶青进行搜索。他们的行为逐渐得到了更多人的理解和支持，不少学生开始相信，在科学无法解释的领域，叶青的经验和知识或许能够发挥作用。

经过一番努力，他们在学校的图书馆地下室发现了一本古老的日记。日记的主人是一位曾经在这所大学建校初期参与建设的人。日记中记载了一些关于校园地下隐藏着一个神秘空间的事情，而这个神秘空间可能与那块石碑有着密切的关系。

叶青和李华决定探索这个神秘空间。他们带领着一些勇敢的志愿者，小心翼翼地进入了地下室。地下室里阴暗潮湿，弥漫着一股古老的气息。墙壁上刻满了各种奇怪的图案，和石碑上的符文相互呼应。

在神秘空间的深处，他们发现了一个巨大的阵法。阵法中散发着一股强大的力量，让人感到心悸。叶青意识到，这个阵法可能是用来封印某种强大存在的。而那块石碑被挖出，可能已经破坏了阵法的一部分封印。

他开始尝试修复阵法。他根据自己所学的知识和以往的经验，在阵法周围贴上黄符纸，重新摆放一些特殊的物品。李华和志愿者们在一旁协助他，紧张地看着他的一举一动。

就在叶青即将完成修复的时候，突然一阵强烈的震动袭来。阵法中涌出一股黑暗的力量，向他们扑来。叶青大喊：“大家小心！”他举起桃木剑，再次念起咒语。

然而，这股黑暗力量十分强大，桃木剑发出的光芒似乎只能暂时阻挡它。李华看到这种情况，急中生智，他想起在准备之前的仪式时，有一种特殊的矿物可以增强抵御邪祟的力量。他急忙从背包里拿出这种矿物，扔向叶青。

叶青接住矿物，将其融入到自己的咒语中。一道耀眼的光芒从他手中爆发出来，冲向那股黑暗力量。经过一番激烈的较量，黑暗力量终于被击退，阵法也成功修复。

随着阵法的修复，校园里的压抑气息消失了。那块石碑也不再散发那种危险的气息。大家都松了一口气，对叶青和李华他们充满了感激。

这次事件之后，陵江大学更加重视对校园历史文化的研究和保护。学校成立了一个专门的研究小组，邀请叶青作为顾问，共同探索校园中隐藏的历史和神秘文化。

李华也从这件事情中学到了很多。他意识到，科学和神秘并不矛盾，它们可以相互补充。在面对未知的世界时，我们应该保持开放的心态，既要相信科学的力量，也要尊重传统的智慧。

而叶青则继续在校园里守护着大家的安全。他依然穿着那身奇特的服装，背着他的布包，手里拿着桃木剑。他成为了陵江大学的一道独特的风景线，一个在科学与神秘之间游走的守护者。