他们是物理学院的学生，已经都到大二了，对物理学的了解也不是什么小白了。

像对于四大基本力场也都是学习过，或者看到过了。

刚开始听张扬讲解这些基本力场，还能听得懂，他们还觉得这老师，对四大力场的总结，讲得挺不错。

但是，听到后面，张扬对强核力，弱核力，电磁力三大力场统一的讲解，他们就有些吃力了，开始有些听不懂了。

尤其是，张扬将自己对几个力之间相互影响，相互作用的认识，串联起来讲的时候，他们真的是脑子开始宕机了。

张扬讲解讲着开始解方程了！

他竟然在解“杨-米尔斯方程”！！？？

杨一米尔斯方程(Yang-Mills equation)是一个重要的微分方程，指杨-米尔斯作用量所确定的欧拉一拉格朗日方程。

杨氏理论是基于SU(N)组的一种规范理论，或者更普遍地说，是一个紧凑、半简单的李群。杨振宁，米尔斯理论旨在描述基本粒子的行为使用这些非阿贝尔李群和统一的核心的电磁和弱力(即U(1)×SU(2))以及量子色动力学理论的强力(基于SU(3))。从而形成了我们对粒子物理标准模型理解的基础。

说简单点，就是解释力学统一的过程中的一个重要方程，是涉及数学界的一个巨大难题！

世界上有七大数学难题，NP完全问题、霍奇猜想、庞加莱猜想、黎曼假设、杨-米尔斯存在性和质量缺口、纳卫尔-斯托可方程、BSD猜想。

其中，“杨-米尔斯存在性和质量缺口”就是杨-米尔斯方程。

而这七大数学难题，目前已经有一个被解决了，就是大熊国数学家解决的“庞加莱猜想”。

但是其他难题都没有被解决。

这些难题已经提出来了二十多年，甚至更久不是没有人去解决。而是除了“庞加莱猜想”以外，真的没有人能够解出来。

张扬讲着讲着，就讲到了“杨-米尔斯方程”方程上去了。

这些数学难题在他刚接触到系统的时候，可能是什么无解之谜。

但是随着他使用系统，在几次更新之后，系统中出现了图书馆，在花费大量积分以后，他找到了这些数学未解之谜的答案。