但是，战争使地下溶洞小镇的旅游业遭受重创，溶洞的部分区域因为缺乏维护而出现了危险状况。小镇的学校也因为游客减少，失去了很多外界的资助，教学资源变得匮乏。

曲茵来到地下溶洞小镇后，走进学校。教室里的桌椅破旧，图书角的书籍寥寥无几。她决定先改善学校的教学资源。

曲茵联系了一些旅游公司和公益组织，讲述了地下溶洞小镇的情况。很快，一批新的桌椅、书籍和教学器材被送到了学校。孩子们看到新的东西，眼睛里充满了喜悦。

曲茵又开始关注地下溶洞的修复和保护。她联系了地质专家和溶洞维护人员，一起进入溶洞进行检查。

溶洞里阴暗潮湿，曲茵拿着手电筒，小心翼翼地走着。她看到一些钟乳石有断裂的迹象，地上也有一些石块掉落。地质专家对她说：“这些钟乳石的形成需要很长时间，如果不加以保护，就会永远消失。”

曲茵组织小镇居民和孩子们一起参与溶洞的保护行动。他们在溶洞里设置了警示标识，提醒游客注意安全。曲茵还教孩子们如何用简单的工具清理溶洞里的杂物。

在学校里，曲茵开设了溶洞文化课程。

曲茵带着孩子们进入溶洞。她用手电筒照亮一根巨大的钟乳石说：“孩子们，你们看这钟乳石，它是经过数万年甚至数十万年的沉淀才形成的。它就像我们小镇的历史见证者。”

她还请来了一位老溶洞导游，给孩子们讲述溶洞的传说。老导游站在溶洞的一个大厅里，声音回荡在溶洞里：“传说这个溶洞里住着神仙，这些钟乳石就是神仙的宫殿装饰。”

孩子们听得入神，他们被溶洞的神秘所吸引。

有一个小男孩，他对溶洞的形成原理特别感兴趣。他对曲茵说：“曲茵老师，我想知道这些钟乳石是怎么一点点长出来的。”曲茵笑着给他解释：“这是因为溶洞里的水滴中含有碳酸钙，当水滴落下，碳酸钙就会沉淀，经过漫长的时间就形成了钟乳石。”

曲茵还在学校里组织了一次溶洞绘画比赛。孩子们用画笔描绘出他们心中的溶洞，有的孩子画了钟乳石的奇幻形状，有的孩子画了地下河的神秘景色。

随着地下溶洞小镇的溶洞保护和教育逐渐改善，曲茵又收到了来自一个风力发电小镇的求救信。这个小镇位于一片广阔的平原上，平原上矗立着无数巨大的风力发电机，白色的叶片在风中缓缓转动，发出呼呼的声响。