地球教育体系基本还是按照古地球的模式，不过由于知识量比古地球要多上许多倍，难度更是不可同日而语。

小学的知识量已经相当于古地球时的中学，毕业就已经掌握社会所需的通识。

得益于良好的教育水平和质量，小学努力用功的话，还是有机会考入中学的。

中学已分专业化发展，学完后就能在各行各业做一名合格的社畜，当然毕业之后工作压力要比古地球小很多。

但是升学之路就像遇到了一堵墙，中学考上大学的比例很低，大学考上研究生的比例更低。

至于原因，客气的说法是地球以旅游业为主，没有必要培养科技人才。

不客气的说，原始人好好吃香蕉就行了，研究什么科技？

其他星际国家的婴儿出生后随便玩几年，到了年纪大脑一改造，所有知识都有了，哪里还用读什么小学中学大学。

如果让一个原始人轻易地考上研究生，那岂不是对科学的侮辱？

因此在大学里默默无闻，成绩平平无奇的齐奇说要去考研，基本没人会相信。

先不考虑科学素养如何，考研程序的起点——高校推荐资格，都不会落在齐奇身上，除非他天赋异禀，再奋发苦读几年，还有一丝机会。

齐奇看了两天古武历史后，头昏脑胀的他打算放一放，准备开始考研之路。

艾米看着齐奇在网上搜索着几个老头，凑过去问道：“这几个人是谁啊？”

“他们五个是地球上最顶尖的生物学家。我想和他们面对面地探讨一下生物学方面的问题，但都要预约，而且不接受线下见面。”

“哦？哥哥是想做他们的研究生？”

“研究生的事不急。我们去旅游吧！美区、欧区、澳区和非区，艾米你想先去哪个？”

“啊？旅游？”艾米没跟上齐奇跳跃的思维，不过能和哥哥去旅游，那当然是求之不得，“好啊好啊！我想想，先去非区吧！”

“行，就先去非区。”

非区在大宇航时代前几百年一直都是落后混乱的地区，后来由于几条太空电梯的建设，成为太空运输重要枢纽，带动了区域经济，形成了几个新型现代化城市。

非区中部冈果。

齐奇和艾米乘坐的高超音速飞行器从亚轨道返回大气层，天空垂下来的几条细线已清晰可见。

大地不断靠近，城市的轮廓渐渐扩展开，唯独那几条太空电梯就像一幅弘大刺绣上几根垂直抽出的线，其他任何高大的建筑相比起来都是绣在布上的画。

炎热潮湿，这是齐奇和艾米离开航站楼，真身踏入这块大陆的第一感受，没走几步就赶紧把衣服上的自动调节功能打开，体感顿时舒爽许多。

齐奇把行程安排得满满的。

先是去到地球上相距最近的两条太空电梯基站的中点，晴空万里的时候就能看到一条细线横跨穹庐，把天空划成两半的奇景。