“家长你好。”

“张峰老师你好，我是东北的高考家长，我今天就像请教一个问题。”

张峰老师点了点头，回道：“你说。”

“今天我们的分数线下来来，我儿子想考国门大学，特别想考，可以说这是他一直以来的目标。”

“不过，这第一年的高考分数线有点高，和尔滨工大的分数线一样。”

“我想问一下，这里面有没有什么可操作的空间。”

此话一出，整个弹幕瞬间安静下来。

但凡是个明眼人都能看出来。

大部分家长都是为了这个问题来的。

而张峰老师听到这个问题都懵逼了。

操作空间？

怎么操作？

想要干什么？

分数不够好好学习，可以参加他们的报考指南。

选择可以上的大学和专业。

你这。。。。

可操作？？

“不是，这位家长，你看这是啥意思。。。”

“我好像没听明白。”

这个学生家长可能也不太好意思了。

犹豫片刻这才说道。

“就是尔滨工大的分数线能不能低一点。。。。”

这话一出，张峰老师瞬间明白了。

他干这事这么多年，从来没有朝着这方面想过。

还能这么操作？？？

高考可是一等一的大事。

怎么能这么办！

不过今年各个省事的蓝皮书，他也看过了。

对于这个分数线的规定他也挺有疑问的。

不过，国门大学作为一个新办的大学。

能够有这样的分数，确实也可以。

“这个家长，尔滨工大的分数线。。。就算降低也底不过历年分数的最低杠的。”

“而且国门大学所有专业统一招生，以国门大学的名气，这个分数线已经很低了。”

“大多数人不知道国门大学有多么牛逼。”

“就是在已知的，可以在网上找到的资料来看。”

“国门大学的基础配置是全国最好的，第一批学生有多优秀你们可能想象不到。”

“大学生联赛，你们看这他们只是第一。”