时差对比表示惊讶。

居一白话匣子一开就收不住，不禁埋怨：

“都怪大师兄，我们课题组的实验体要是没有被销毁，开发出超级生长因子的就是我们了！”

搞科研最恨的就是自己刚想出来的点子被别人抢先做出来了。

居一白表示愤恨。

一路不停吐槽，转了二十分钟，终于把陈玉宁领到了导师连慧玲办公室。

连慧玲表示要单独研究陈玉宁，遭到时差强烈拒绝，最后干脆让居一白把整个课题组老老少少70个人全叫过来了。

一堆人围着提问，陈玉宁有些不适，时差无奈，只好退步，把其他人都带走，让连慧玲单独研究陈玉宁。

临走，她又看了看连慧玲，确定是一个和蔼可亲的老太太，这才放下心。

陈玉宁长舒一口气，抢先提问：

“老师，你懂物理吗？”

连慧玲微微一笑：

“懂一点儿！”

陈玉宁将为何世界的规定是熵增，而不是熵减的问题提了出来。

连慧玲搞生物，并不是因为她只擅长生物，实际上，所有科目，一通百通，没有她不知道的。

大师最喜哲学，喜比喻，喜拟人，在他们眼里，万事万物都有规律，且妙不可言。

“死物熵增，活物熵减，东西不整理会乱，但生物不会哦，就像你们异能者，就算把你们均匀分布在群星，但你们还是倾向于聚集在强者旁边！”

“动物也是一样，一只领头羊可以代替所有羊选择路线，羊群并不会乱走，也不会分散，而这对领头羊来说，甚至是不需要做功的！”

死物，活物！

陈玉宁一下子抓到了重点！

活物有思想，有脑回路，会产生脑电波。

“老师，我来的路上一直在想，我的能力，会不会也是熵的一种？”

“哦？怎么说。”

连慧玲温柔注视着陈玉宁，对于这个无法用仪器辅助分析的对象，引导她自我剖析，也许是最好的方法。

“我的能力可以压制异能，类人，半机人，那些原本被掌控的能量，被我压制住，完全失效，从有到无，熵减小了！”

陈玉宁仔细思考：