在窗户外边，可以看到一些训练家系学前班的学生们在观赏他人的对战，他们身着整洁的校服，脸上洋溢着对宝可梦的渴望和兴奋之情。

这些儿童们没有获得过宝可梦，他们只是纯真无邪地期待着与这些神奇的生物的相遇。

就在这群欢腾的学生中，有一位显得与众不同。

他也是卡那兹市的居民，但却是被家人强制送进学校的。

小智一行人跟着杜娟一同观察着整个教室，目光最终停留在那位与众不同的少年身上。

他看着那孩子独自一人坐在角落，不与其他学生互动，也不参与宝可梦对战的热闹场面，这让他感到颇为不解。

转头向教室另一端的杜娟，小智满怀疑问地询问道：“杜鹃小姐，那个孩子为什么不和其他人一起观看宝可梦对战呢？他是不是对宝可梦没有兴趣？”

杜娟微微皱起眉头，她被小智的提问触动到了内心深处，她轻声解释道：“他是训练家班里为数不多不敢与宝可梦进行互动的孩子。也许是他心里有着某种隐秘的故事，让他与宝可梦保持着距离。”

小遥的声音低沉，她轻轻地摇头，无法理解那位少年的父母内心真正的想法。她对这种强制让孩子进入训练家班的行为感到不解。

“害怕宝可梦，却又被迫融入训练家班这个大集体，这对他来说公平吗？”小遥心中充满了疑问。她想象不出，为何父母会如此坚决地让孩子面对他恐惧的事物。

小遥望向那位孤独的少年，她自己也有个弟弟，但是与那位少年不同。

他的弟弟小胜特别