第3025天（2019年10月23日，星期三）——宁愿当唐僧

早上，爸爸又一次提醒我：“晚上记得练老师布置的每单元重点词！

”唉，爸爸就像“唐僧”一样，每天不停地跟我强调这些。

可我偏偏又无法反驳，只能听着，谁让我自己做得不好呢！

昨晚爸爸又批评我了，因为我写作业一直写到十点多，睡觉时候都快十一点了。

昨天作业本来就不少，我还得补之前的作业，上周五老师留的两篇数学卷子，我居然忘了写，老师都给我划了叉，让我今天补齐。

之前家长会老师讲过，现在每天留的作业不多，四十分钟之内肯定可以完成。

于是妈妈在给我做的“日常表现统计表”里还专门加入了一项“学校作业”。

规定如果我在四十分钟之内完成老师留的作业就可以加一分，如果超过一小时都没完成则要减一分。

可是我基本上每天也不能在四十分钟之内完成作业。

家长群里好多家长也说“四十分钟根本写不完”，大家都觉得老师说的“四十分钟”是“夸张了”。

可是爸爸说，老师留的作业少，那要想把上课学的知识掌握好就得靠“自觉”，得自觉多做练习，多巩固知识。

爸爸上学的时候老师留的作业可多了，学生练得特别多，学习效果自然也就好，做起题来又快又好。

可是现在作业不多，学生练得少，要是再不自觉多练习，那做起题来肯定就又慢又困难。

人家老师留的作业，要是让平时经常自觉练习的学生来做，那四十分钟肯定是“绰绰有余”的。

可是对于平时根本不主动练习的学生来说，那必定就很难完成。

我就是这样啊，在我的“日常统计表”里，很少能在“学校作业”这一项上加分的，而且很多时候都要减分。

这就说明我在平时的主动练习太少了，不够“自觉”。

那爸爸就只好经常提醒我做练习，时刻“督促”我，就算我觉得“烦”爸爸也不敢放松。

其实爸爸也不愿意当“唐僧”，可是在我还没有养成自觉学习的习惯之前，爸爸宁愿先当当这个“唐僧”。

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第3026天（2019年10月24日，星期四）——程序猿节

今天是“霜降”节气，一大早天色就阴沉沉的，还渐渐下起了小雨，节气这个东西还真的是很准，冬天果然就这么来了。

今天不光是霜降节气，而且还是一个“新兴”的节日，叫作“程序员节”。

爸爸说因为今天的日期是“1024”，而这个数字是“运行电脑程序的硬件进制的基础”，所以10月24日这一天就被定为了“程序员节”。

现在已经进入了“科技社会”，科技社会是由多到无法计数的计算机和计算机程序所支撑起来的。

所以现在全社会都对电脑编程这项技能非常重视，据说以后小学还要引入“编程课”呢，未来所有学生都得学习电脑编程。

我对于1024这个数字还是有所耳闻的，1024是2的十次方，是“二进制”计数的基本计量单位。

计算机文件的大小就是以这种计量单位来计量的，比如说1KB=1024B、1MB=1024KB、1GB=1024MB、1TB=1024GB。

这些知识在现在都已经成“常识”了。

而程序员就要天天都跟1024这个数字打交道，有人说程序员就像一个个1024。