爸爸这个决定倒是让我十分开心，因为我进了博物馆就被“惊呆”了，这里实在是太大太大了。

真是想象不到的恢弘、壮观、气派非凡，要逛完恐怕一整天都不够用呢！

我深感震撼，还没开始逛就已经“腿软”了，这么看起来妈妈没能进来反而还免得“走断腿儿”了呢！

“古代中国”讲的是中国的过去，“复兴之路”讲的是中国的现在。

我真的看到了爸爸说的那些“国宝”，还了解了中国的历史变迁和发展历程，看到了好多内容，学到了好多知识。

我和爸爸在国家博物馆参观了两个小时，就出来和妈妈重新会合了，还好没有让妈妈等太久。

晚上去吃自助餐，爸爸“采访”我：“今天咱们参观了中国最棒的博物馆，你最大的收获是什么呀？”

爸爸原以为我会说看到了哪件国宝、学到了什么知识。

可没想到的是我仔细地想了想，认真地回答：“我‘最大的收获’就是记住了‘要参观博物馆就一定得记着带身份证’！”

妈妈一脸黑线：“………………”

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第2952天（2019年8月11日，星期日）——难倒话唠

今天上午我和爸爸妈妈去参观了“中国古动物馆”，这又是爸爸安排的一次“实践活动”。

在这儿我看见了好多恐龙化石，了解了很多地球上古动物产生、进化、发展历程的知识。

看完展览，回家还有“正事儿”要做——学校发的《实践手册》该填了。

每次活动结束都要填关于本次活动的总结，包括去了哪儿、看到了什么、有什么感想，这些都要填清楚的。

昨天的国家博物馆、今天的古动物馆，今天得把这两次活动的总结都给填完。

爸爸给我讲解了这个总结应该怎么填，活动内容、有什么收获、自己的感想，只要把这些写清楚就行，几行字就ok。

不过可能是爸爸说得有点儿“抽象”，我不是太明白。

于是妈妈给我介绍了“六要素”的概念，时间、地点、人物、起因、经过、结果，把这六点都写出来就十分完整了。

可我实在想不出“起因”该怎么写，不就是按照学校的要求才去“社会实践”的吗？

没想到，像我这样一个平日里总是唠哩唠叨、喋喋不休的“话唠”，现在居然一句话也“说不出”，完全被“难住了”！

最后，还是爸爸通过“问答”的形式来启发我，让我终于概括出了自己在博物馆看到了什么内容，并且把自己的想法汇总起来形成了感想。

这下才终于填好了手册，完成了这项作业。

这么看起来，光是平时“话多”可不行，还得懂得提炼、总结。

得能“说到点子上”，多说点儿有价值的话，可不能当个“纯粹的话唠”！

我可得总结好这次完成作业的经验，不然下次再做这个作业还得“抓瞎”。

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