每天按时上学，文化课和小提琴两手抓。

班上的同学对她也很好。

不止是因为温以彻之前特意交代过。

而是经过这一周的认识和交流，深有体会。

他们就读的虽然是音乐学院，但也得读书。

艺术家怎么了，艺术家也得有文化，不能做文盲啊。

但这就面临一个很尴尬的问题。

大多数人对艺术和音乐的追求，是高于对知识的渴望的。

简而言之，把有限的时间都放在磨练琴艺上，留给语数外理化生的时间不多了。

毕竟他们从一出生，就把所有天赋点都加在了音乐细胞上。

文化课只是过得去，还可以，不至于拖后腿。

但也没有特别拔尖，能够在同阶段的其他应试教育初中学校里面拔得头筹。

当然，大多数人成绩平平，少部分人还是能够做到学习音乐两手抓。

都拔尖的也有，初三一班，温以彻。

要不怎么是学校的风云人物呢。

不然怎么当上的学生会主席呢。

现在还要再加上一个柏鸢。

且不说大家都知道她是跳级上来的。

小妹妹才十岁呢。

平时也对她多加照顾，觉得人家还是个小孩，不能让别人觉得欺负小朋友。

再加上小妹妹平时上文化课也认真听讲，老师问的问题不管多难，也都能准确无误回答上来。

有人遇到不会的问题，拿着书找过去，她也能用最通俗易懂的语言给讲明白了。

久而久之，大家也都知道，柏鸢只是看着高冷了点，但其实还是很乐于助人的。

这时候，有人看她学习好，想和她借学习笔记。

但柏鸢不但没借，眼中打破了平日的淡然，还有些茫然。

“什么笔记？”

问的人也懵了。

还能有什么笔记？

知识点啊！

老师上课划得重点啊！

必考项目啊！

一顿交流之后，才知道柏鸢根本没记笔记。

又翻了翻她的课本，上面除了第一页写了字迹工整的两个字：柏鸢。