做学问的年轻人自然知道秦觉此句话的含义，可是这样的离别不是他们想要的那种离别。

“公子，我也钟，是公子从深渊中救我出来的，曾几何时我一度放弃自己，整日醉酒当歌，倘若要不是公子我这余生怕是已经成了一个废物。不知道公子还记不记得我呢？”

秦觉仔细打量着这少年，沉思良久然后恍然大悟道：“你是钟子期，就是那个祖上出过状元的未弱家族钟家？”

少年拱手作揖道：“正是！”

秦觉也回想起那日之事，一少年不思进取，常流连忘返与勾栏，秦觉见状，将其质问，为何于此。

“上学？上的什么学？我祖上是元朝官员，正儿八经的反贼，就算我学贯古今又如何，朝廷是不会录取一个反贼的人来做官的，所以我还学什么。”

面对这样无比厌学的少年，秦觉自然有他21世纪的心理学辅导，晓之以情动之以理，拿出张载的劝学诗词来。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”

“学习不是为了当官，学习是为了自己，是为了自己到老不会后悔，是为了改变，走仕途不是唯一的出路，三百六十行，行行出状元，这路不通，通别路，路路皆可通罗马”

这些话无疑于让当时迷惘的他，拨开了迷雾。从那以后他发愤图强，抛弃所有杂念，一心做了一个学者。

“我终不负公子所望，做到了一个，达则兼济天下的人。”

突然少年扑通跪倒在地，朝着秦觉磕了几个响头。

都说男人膝下有黄金，可黄金之上有恩德，少年知道这一磕，自己是心甘情愿，自己是心悦诚服。