“或许教育是一个不错的办法。”

马修文作为教导员，思想素质必须过硬，平时战士们的思想教育都是由马修文来做。

“教导员，我相信你……可教育不是一句话两句话就能够说通的，更不是一天两天就能够让他们改变的，而且对他们上思想教育课，就是对牛弹琴。”

并不是高仓看不起马修文，而是很残酷的现实。

当一个人背起了自己的气节时，想要再让他把气节捡起来，就像是让他把狗屎揣着自己的兜里一样恶心。

当然也不能一棒子把所有人打死，在伪军中像田克志这样的人毕竟是少之又少。

“那我们就慢慢来，滴水石穿嘛，我不相信他们每个人的心都是石头长的，不过这次就先把他们给这样放了吧。”

在战争中队被俘的敌人进行思想教育，恐怕也是这支部队中的独一份。

俗话说有些伟大是从一件微不足道的事情中做出来的，民族和国家的伟大也是见微知着。

马修文代表的就是这样一类人。

“而且这样把他们放回去，一传十，十传百，他们就知道我们是一支仁义之师，将来陷入危机之时，不会跟我们鱼死网破，因为他们知道，我们抓了俘虏不会为难他们。”

老祖宗曾经说过，攻城为下，攻心为上！

马修文的思想教育就是给伪军攻心，虽然这个过程复杂又漫长，但只要产生效果，将来有一天伪军也可以为他们所用。

高仓想不到那么长远的事情，只不过在当下，他想的就是有仇报仇，有怨报怨！

“教导员，那几个……我到底是处理还是不处理？就这么放了？我敢说，这次就这样放他们离开，回过头来，他们还拿着枪打我们，而且下次我们再用这样的计策，伪军会光明正大的进村子，而不用担心任何后果。”

如果他们选择另外一个村子，再用相同的计策。

伪军知道就算被华夏军队俘虏了，也不会有任何事情，他们就可以光明正大的进村子侦察。

他们需要的是虚虚实实，而不是让伪军肆无忌惮的把他们的底儿都探查清楚。

此时他们对伪军越放纵，以后这些伪军对他们的侦察就会有多嚣张。

马修文也意识到他的想法似乎跟现实却是有冲突。

他们活动的区域是敌占区，将来他们还要在村子里储备粮食。